九江市医疗保障局

马上又到“6·9”国际档案日了，各地档案部门照例都会组织各种各样的活动，从法治宣传、知识竞赛、专题讲座、文创展示到“走进档案馆”等等，不一而足。这是档案部门和社会进行互动的一个难得机遇，当然要用好用足用活。

设立国际档案日，主要是通过宣传活动，树立档案部门和档案专业的形象，推动社会公众认识档案和关注档案事业，提升全社会的档案意识，增加档案工作者专业能力和职业认同。我们设计的各种形式，都是为了服务这样的目标。

这里的题眼，是提升全社会的档案意识。为什么这样说呢？这是因为，我们所看到的，是社会上很多人没有“书到用时方恨少”的感受，认识不到档案具有面向未来存史留凭的价值，具有维护历史真实面貌、保障群众根本权益的作用，本来应该融合在各种活动中的档案工作，由于种种原因没有能够融入进去；一些公职人员在履职活动中，也不注意留存原生资料，更不用说及时归档了。正是社会档案意识普遍比较薄弱，不少人把分内的档案工作当成了可有可无的工作，当成了额外工作，甚至当成了累赘。

当然，提升社会档案意识，不能只靠每年一天的国际档案日宣传活动，而是需要将档案意识的灌输和宣传，作为经常性工作，绵绵用力，久久为功。国际档案日，不妨启动这样的宣传，或者展示宣传的效果。

要大力宣传“人人离不开档案”“档案与人人相关”理念。实际上，我们每一个人从一出生就与档案打上了交道。出生医学证明、户籍档案、学籍档案、人事档案、病历档案、婚姻档案、社保档案、房产档案、公证档案，如此等等，不一而足。这些档案虽然未必都保管在综合档案馆里，但在现代社会，哪一样档案缺失了，遇到不时之需，都会对我们的生活造成影响。一些地方推广社区家庭建档活动，在国际档案日开展家庭建档知识讲座、业务咨询，展示一些“家庭建档示范户”的成果，还有的地方举办“家庭档案 城市记忆”之类的图片展，诸如此类贴近实际、贴近群众的举措，能够让民众对档案可感可触，也有利于保存社会记忆，是灌输档案意识的好办法。

应该从大学阶段就抓好档案教育。如果能开展相关档案课程，当然是最好的。这需要大学教育者的胆识，也需要档案部门的呼吁。校史馆就是开展档案教育的最好场所。一所大学的历史和传统、学风和精神、人物和成就，都浓缩在展出的各式各样档案包括实物档案里。莘莘学子参观校史馆，触摸的是档案，感悟的是底蕴。档案部门也可以找好结合点，助力这样的档案教育。2024年的国际档案日，四川省档案馆就联合团省委组织实施了全国高校在川大学生宣讲“万档思政”志愿服务项目，积极探索档案思政“讲什么、谁来讲、怎么讲”的方法路径，创新开展档案馆、团委、高校协同联动，探索了档案馆红色档案资源与高校思想政治教育有机结合的途径，创出了档案思政和档案教育品牌。可以想见，参与这些活动的大学生走上社会，自然会熟悉档案工作，亲近档案和档案馆。

要宣传和落实好档案工作责任制。《档案法》强调，按照国家规定应当形成档案的机关、团体、企业事业单位和其他组织，应当建立档案工作责任制。《档案法实施条例》明确要求落实档案工作领导责任、管理责任、执行责任，健全单位主要负责人承担档案完整与安全第一责任人职责相关制度；强调应当归档的材料，任何内设机构和个人不得拒绝归档或者据为己有。实际工作中，责任制的落实情况并不理想。比如在机关，正常的是，在领导干部任职到岗后，档案部门应当及时送达一份归档范围提示。但最终归档没归档，好像没有人去督促检查。十几年前，国家档案局会同有关部门联合印发过一个《档案管理违法违纪行为处分规定》，但这个规定没有“长牙齿”，导致相当一些同志没有档案观念、缺乏归档意识，该存的不存，该归的不归。加强对档案工作责任制的宣传，强化相关责任人的档案意识，看来应当成为档案宣传工作的一个着力点。

4月23日是世界读书日。重视读书是中华民族的传统。即便没有“世界读书日”，我们也会把读书视为日常。今年的6月9日，我们就要迎来第18个国际档案日。尊史崇文同样是中华民族的传统。我们希望，即便没有“国际档案日”，全社会也都会把存史留凭的档案和档案工作视为日常。